LIMPIEZA DEL PATIO

Os recuerdo la necesidad de mantener el patio del recreo limpio. Tirad la basura en la papelera. Que no llamen Peste a nuestro colegio :-)

FELICITACIONES :-)

Felicito a mis alumnos y alumnas por su trabajo en Conocimiento del Medio y con las tablas de multiplicar. Su esfuerzo está empezando a dar frutos. ¡¡¡¡Seguid así !!!!

HUELGA

Informo a mis alumnos , alumnas , padres y madres que el jueves 24 asistiré a la Huelga del Sector Educativo.

CONCURSO DE CUENTOS DE TERROR

Aprovechando que viene Halloween , convoco un concurso de cuentos de terror para todos mis alumnos y alumnas, invitando especialmente a los compañeros y compañers de 5A que comparten con nosotros el grupo flexible.

El premio será una fantasmagórica sorpresa y 10 positivos. El relato debe ser original , es decir, que parta de vuestra imaginación ; ocupar entre 1 y 5 folios ,  estar presentado correctamente (que den ganas de leerlo , vamos) y con caligrafía aceptable. El último día de entrega será el miércoles 30 , el vencedor será proclamado tras la vuelta del puente de Todos los Santos.

Si el ganador lo desea , podemos subir en este blog el cuento ganador ( e incluso alguno de los finalistas) y hacer un audiolibro en clase con ellos .

¡Ánimo , Frankestein  se escribió por una apuesta  !

DEFINITIVAMENTE NOS VAMOS EL 31

El día 31, jueves DM nos vamos de excursión. Por favor, traedme el dinero y la autorización antes del jueves. 

¿CÓMO REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR?

Estudiar las tablas de multiplicar no es sinónimo de estar repitiéndolas sin parar en una letanía insufrible. Lo primero recordar que el mejor orden para estudiarlas es 1 , 2 , 3 , 4 , 10 , 9 , 5 , 6 , 8 y 7

Para estudiar las tablas podemos usar los siguientes recursos :

• http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
• http://educacion-con-tic.blogspot.com.es/2011/11/aplicaciones-con-tablas-de-multiplicar.html#.TrFC6fW3EoY.facebook

Otro método más clásico y eficaz es el de las fichas:

1. Elegimos una tabla para estudiar:
2. Cogemos fichas y ponemos en un lado la operación 7x5 = y por la otra cara la respuesta 35.
3. Barajamos las fichas
4. Leemos la operación e intentamos decir el resultado sin mirar.
5. Comprobamos el resultado: si hemos acertado ponemos la ficha en un montón que será el de las sabidas; si no la sabemos la ponemos en el montón de las que no nos hemos sabido. 
6. Cuando hayamos trabajado todas las fichas , volvemos a trabajar el montón de las que no nos hemos sabido hasta que todas las cartas estén en el montón de las "que nos hemos sabido"
7. Repasar las tablas cada semana para aprenderlas con soltura y cada mes para no olvidarlas nunca.

AVISO

ÚLTIMA HORA. SE CAMBIA EL DÍA DE LA EXCURSIÓN. EN BREVE SE INFORMARÁ DE LA NUEVA FECHA. 

NORMAS DE CLASE

 Las normas  principales  de clase son:

1. Al iniciar la jornada colócate correctamente en la fila , guarda silencio al entrar , siéntate , prepara el libro de lectura y mantente en silencio cuando el maestro entre.
2. Durante las clases hay que estar en silencio y contribuir a conseguir un clima de trabajo en el aula.
3. Si estamos haciendo una actividad con toda la clase , levanta la mano si quieres hablar y espera tu turno . No llames al maestro.
4. Si estamos haciendo trabajo individual o en pequeño grupo, acércate en silencio y dile al maestro , susurrando , lo que tengas que decir.
5. Si tienes permiso para hablar con tus compañeros/as , hazlo susurrando y procurando mantener el aula en silencio.
6. Presta atención y no interrumpas cuando los maestros hablen, sobre todo en las explicaciones . También en la lectura y cuando se vea algún vídeo.
7. Si entra en el aula otro maestro o persona adulta , sigue trabajando en silencio y mostrando respeto.
8. Controlarte y evitar hacer tonterías, ruiditos o realizar alguna muestra de mala educación como molestar , bostezar o estirarse.
9. Respeta a tus compañeros y compañeras , te caigan mejor o peor. Nunca uses la violencia verbal o física. Si hay algún problema , comunícaselo inmediatamente al tutor.
10. Anota en la agenda el trabajo que debes realizar en tu casa. Realízalo y no olvides meterlo en la cartera.

PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE

Hemos recuperado la plataforma educativa moodle del centro. En ella podréis encontrar las notas de los exámenes de vuestros hijos e hijas. Actividades interactivas, recursos, vídeos , mis presentaciones y muchos más recursos. Para acceder a ella pulsad aquí

Para haceros una cuenta en ella haced clic aquí y rellenad: 

• Nombre de usuario: el nombre de vuestro hijo o hija.
• Correo electrónico: vuestro correo (el de uno de los padres o madres)

Una vez rellenado deberéis matricularos en el curso "Tutoría 5º primaria". Disfrutadla.

LOS DEBERES NO DEBEN SER UN SUPLICIO

Tanto en el colegio como en casa es imprescindible aumentar la motivación de  nuestros pequeños escolares. ¿Cómo? Te damos algunas sugerencias.

Cuidar su autoestima

• Un niño seguro y confiado en sus posibilidades tiene mucho camino andado.
• Ante los primeros fallos, o las primeras malas notas, no podemos permitir que se desmotivenpensando que fracasan repetidamente.
• Debemos inculcarles que el error forma parte del proceso de aprendizaje, y que deben sacar partido a sus fallos y hacerlo mejor la próxima vez. Siempre debemos depositar en ellos expectativas de éxito.

Transmitir entusiasmo

• Es importante que vivan todo lo académico como algo positivo que les va a colmar de cosas buenas.
• Les encanta que les contemos con alegría historias de cuando nosotros éramos estudiantes.
• Conviene que nos impliquemos en sus tareas, deberes y estudios, pero no para hacérselo nosotros, sino para que vean que de verdad nos interesa e ilusiona.

Reforzar sus logros

• No tenemos que felicitar solo en función del resultado.
• Es fundamental que también reforcemos el proceso: «¡Bravo, Tomás! Estás utilizando muy bien el diccionario para hacer ese ejercicio de inglés».

Planificar su tiempo

• A veces la falta de motivación viene porque piensan que con los deberes se les va toda la tarde y no les queda ni un rato para jugar. Si les ayudamos a organizarse bien, verán que hay tiempo para todo.
• Les anima mucho anotar sus horarios semanales y ver que aparte de programarse su sesión de cuentas o de lectura, apuntan el cumple de su vecinito o la visita a los primos.
• Verán que con una buena organización se puede hacer todo.

Buena actitud ante las notas

• Si las notas son muy buenas, hay que felicitarles y no caer en la tentación de pedirles siempre más: «¡Has sacado un notable, ahora a por el sobresaliente!».
• Está bien que vean que confiamos en ellos, pero si se sienten presionados, se desmotivarán pensando que no van a cumplir nuestras expectativas.
• Ante las malas notas, evitemos las broncas, castigos y comentarios despectivos. Es mejor ofrecerles apoyo para remontar la situación.

No a las comparaciones

• Debemos evitar a toda costa las comparaciones con otros niños.
• Cada uno es como es y si de forma habitual caemos en estos comentarios, estaremos dañando seriamente su motivación y su autoestima.

Juegos

¿Quién dice que aprender es algo aburrido? Podemos jugar a ver quién sabe más palabras, quién hace mejor mentalmente sumas o quién conoce más árboles.

Contratos divertidos

• Si no hay forma de que se pongan con ilusión a hacer sus tareas, podemos establecer pactos en forma de contratos divertidos. Por ejemplo: durante una semana pegamos en una ficha que hemos hecho juntos un gomet con una sonrisa por cada día que hace sus tareas y en el tiempo fijado. Al acabar la semana, contamos los gomets y establemos un premio según el número que hayan conseguido.
• Intentemos que las recompensas no sean solo regalos materiales; pueden ser ir al cine, cocinar su dulce favorito o montar el Scalextric el domingo.

Fuente: http://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-y-desarrollo/los-deberes-no-deben-ser-un-suplicio.html?utm_source=facebook&utm_medium=web&utm_campaign=ser-padres-facebook&utm_content=facebook+user+view

DELEGADO DE PADRES Y MADRES

Estimados padres y madres:

En la reunión de hoy no hemos elegido al delegado o delegada de padres y madres del curso. Por favor, volved el próximo lunes día 14 para elegir a este representante.

Un saludo

Invito a los padres y madres a comunicarse conmigo en el siguiente correo:

jmmolesm@gmail.com

Aquí podréis comentarme lo que veáis necesario y además pedirme información o aclaraciones sobre el proceso de aprendizaje de vuestros hijos e hijas.

Un saludo.